Os  4  "RECOMANDAMENTOS"

"Recomandamento:"

Que é que pode significar isso?!? Muito simples: é a combinação das palavras:  RECOMENDAÇÃO + MANDAMENTO.  

A primeira palavra significa que, do ponto de vista das "normas" da escola, as regras abaixo não são onrigatórias. Por outro lado, a segunda palavra, indica que (como os 10 mandamentos de Moisés) estas regras não são leis de qualquer instituição mas são diretrizes que não são nenhuma novidade e que várias pessoas (claro que a maioria devem ser pais ou professores mas acreditamos que cada vez mais alunos também..rsrs) consideram ser muito boas para o ensino/aprendizagem...

Organizar o conteúdo

Enquanto a utilização de qualquer meio eletrônico para registro do conteúdo não for institucionalizada (para todos), não tem jeito: é indispensável COPIAR NO CADERNO, não apenas a matéria escrita mas os comentários e conclusões das discussões. Existem outra IMPORTANTE razão para que o caderno fique completo: lembre-se que, neste curso, uma parte considerável da "avaliação escrita" é REGISTRADA NO CADERNO (=CASCALHO). Mas para isso, é preciso que ele esteja COMPLETO NO MOMENTO DA ATRIBUIÇÃO DO CASCALHO!!!

Não deixe acumular dúvidas

A participação ativa do estudante no processo de ensino-aprendizagem é algo considerado de conhecimento geral. Na prática entretanto, muitos tendem a "deixar o barco correr", isto é, não tirar dúvidas no momento em que elas aparecem. Quando isso não é feito a compreensão do conteúdo  pode rapidamente se tornar difícil. Portanto:

É ESSENCIAL TIRAR AS DÚVIDAS, DE PREFERÊNCIA IMEDIATAMENTE OU O MAIS RÁPIDO POSSÍVEL!

Continuidade = Presença e Participação


A aprendizagem é um processo e, como tal, composto de várias etapas. A importância da presença física não é apenas "papo": mesmo com toda a tecnologia disponível (e esse é um assunto que sempre estará presente "por aqui") a "comunicação presencial e interativa" segue como sendo a mais EFICAZ forma de construir conhecimento. O destaque da palavra EFICAZ precisa ser entendido como REAL mesmo, do ponto de vista da "Teoria da Informação". Resumindo: 

SE FALTAR À AULA, busque IMEDIATAMENTE  AS INFORMAÇÕES COMPLETAS DO QUE FOI DADO. NÃO ESQUEÇA DE TOMAR MUITO CUIDADO COM A QUALIDADE DA INFORMAÇÃO que você está obtendo (muitas vezes isso passa pela "reformulação" da sua "rede de amizades"...)

Ensino Médio = Postura

Praticamente todos os casos de insucesso (reprovação) no Ensino Médio são devidos à POSTURA PASSIVA em relação ao processo de ensino-aprendizagem. Infelizmente isso é muito comum no Ensino Fundamental. Talvez seja o ponto mais difícil de mudar mas não é tão difícil de identificar. Procure pensar se você não está adotando esse tipo de postura e, em caso afirmativo, NUNCA deixe de falar sobre o assunto  com seus familiares, amigos e  professores. O ingresso do Ensino Médio pode significar para muitos o primeiro contato com uma realidade social "palpável" que já apresenta algumas características do "mundo" adulto. Então é natural que essa experiência tenha alguma consequência não esperada. Mas tome cuidado pois, talvez, uma das piores é a "LETARGIA". Esta palavra pode ser entendida como o "inverso" de energia ou seja uma tendência "paralizante", diante de novas situações e escolhas e que pode facilmente ser confundida com falta de "talento" ou "gosto por estudar". Na esmagadora maioria das vezes não é!

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